Split Tech City je zajednica sastavljena od tvrtki, udruga, institucija, meetupa i pojedinaca koji su posvećeni razvoju tehnološkog sektora u Splitu i regiji.
Postani član
U današnjem svijetu, obrazovanje je ključno za uspjeh u životu. Mnogi se ljudi i danas bore jer ne dobivaju kvalitetno obrazovanje koje je potrebno za uspjeh.
U tom kontekstu, citat Alberta Einsteina o genijalnosti i ribi koja se ne može popeti na drvo ima veliku važnost.
Često se događa da se ljudi krivo procjenjuju na temelju njihovih sposobnosti da se prilagode konvencionalnom sustavu obrazovanja, a to ne mora nužno odražavati njihovu stvarnu inteligenciju ili sposobnosti.
Sustav obrazovanja danas je jedan od najvećih izazova u cijelom svijetu. Svi znamo da je obrazovanje jedan od temelja društva, ali što se događa kada sustav nije u stanju pružiti kvalitetno obrazovanje?
Znamo da postoji puno faktora koji utječu na to, poput nedostatka novca, nedovoljno kvalificiranih nastavnika, nedostatka resursa i infrastrukture itd.
Ipak, postoje i nastavnici koji su ključni za uspjeh svakog učenika i koji vode računa o svojim učenicima.
U mom slučaju, imao sam sreću da sam naišao na nekoliko takvih nastavnika koji su me inspirirali i koji su mi pokazali da je obrazovanje puno više od pukog sjedenja u klupi i slušanja predavanja.
Imali su sposobnost da mi približe svoje predmete i pokrenu interes.
Moj nastavnik fotografije, Jure, je jedan od takvih. Njegova strast prema fotografiji se prenosila na sve nas u razredu i bilo je nevjerojatno koliko smo svi bili motivirani. Iako nije bio nastavnik po profesiji, njegov rad i način rada su nas učinili da smo željeli naučiti više.
Drugi primjer je moja buduća nastavnica kemije, Darija. Ona se izdvaja po svom entuzijazmu i znanju. Uspjela je spojiti svoju strast za kemijom s projektima koji povezuju kemiju s drugim predmetima, što ju čini vrlo zanimljivom nastavnicom za nas učenike.
Svakodnevno se trudi poboljšati, radi s učenicima nakon škole i uvijek ima novi projekt na umu. Zbog toga se već radujem njezinim satovima kemije u drugoj godini, no ne mogu obećati da će me naročito zanimati. 😉
Ova dva primjera pokazuju da je biti nastavnik više od pukog predavanja;
nastavnici su inspiratori i vodiči koji oblikuju buduće generacije.
Nažalost, ovo je samo mali dio priče o obrazovnom sustavu. Mnogi nastavnici nemaju motivaciju ili resurse da se posvete svakom učeniku pojedinačno i potaknu njihovu kreativnost i znatiželju.
Umjesto toga, mnogi se fokusiraju na ispunjavanje nastavnog plana i programa, čime se često izgube u vremenskim rokovima i testovima, a ne obrate dovoljno pažnje na potrebe učenika.
Ova praksa se očituje u velikom broju učenika koji se bore u školi i ne vide svrhu u onome što uče.
Postoji puno faktora koji utječu na to, poput nedostatka podrške kod kuće, anksioznosti, depresije, lošeg zdravlja ili čak neuspjeha školskog sustava.
Mnogi učenici se osjećaju nevidljivo ili čak neispravno, što ih sprječava da dosegnu svoj puni potencijal.
Da bi se ovaj problem riješio, potrebno je stvoriti obrazovni sustav koji se više usredotočuje na pojedinačne potrebe učenika, a ne samo na postizanje ciljeva nastavnog plana i programa.
To zahtijeva više resursa, veću fleksibilnost i inovativnost u načinu učenja i podučavanja.
Nastavnici koji su spremni prilagoditi se potrebama učenika i biti fleksibilni u načinu podučavanja ključni su u tome.
Pored toga, potrebna je i podrška od strane obitelji i zajednice.
Roditelji bi trebali preuzeti aktivnu ulogu u obrazovanju svoje djece, potaknuti ih na učenje i postavljati visoke standarde. Također bi trebali biti svjesni koliko su važni nastavnici i poticati suradnju između škole i obitelji.
Na kraju, cijela društvena zajednica bi trebala prepoznati važnost ulaganja u obrazovanje. Obrazovni sustav nije samo odgovoran za prenošenje znanja i vještina, već je i ključan za razvoj društva u cjelini.
Kvalitetno obrazovanje za svakog pojedinca nije samo moralna obveza, već i investicija u budućnost.
U zaključku, obrazovni sustav se mora usredotočiti na pojedinačne potrebe učenika i podržavati nastavnike koji su spremni prilagoditi se tim potrebama.
Također je potrebna podrška od strane obitelji i zajednice, kao i cijele društvene zajednice.
Ako svi surađuju, vjerujem da ćemo stići vrlo daleko i možda doživim dan kada će djeca s radošću trčati u školu.
“The mediocre teacher tells. The good teacher explains. The superior teacher demonstrates. The great teacher inspires.” – William Arthur Ward
Posvećeno nastavnici Dariji Ćerdić Vukušić i nastavniku Juri Knezoviću.
P.S. Srednjoškolci i ostali zainteresirani mladi, ne propustite našu NEXT konferenciju 25.3.2022.!
Podijeli
